一、课程简介 真实迷奸
成东谈主发展心理学热心个体插足成年期直至老年期的经由中，生理、心理与步履的变化法例。同期，还重心热心蚁合在成年生活中的典型性以及伏击生活事件，举例婚配与家庭，劳动与退休，慢病与蚀本等。
课程将取舍讲课、阅读文件、课堂筹谋与步履，课外不雅察与访谈等神志，使学生概况系统、科学的指导成东谈主阶段的心剪发展与变化特色，并概况勾搭生活推论作念个东谈主反想和表面应用。
二、课程目的
学问：
1、成东谈主心理学的基本观念、基本表面，主要包括成东谈主发展与老化经由的东谈主格、阐明、心绪表面。
2、各个成年典型生活事件与伏击发展主题。
才能与手段：
1、能讹诈所学成东谈主发展心理学的基本学问，去意识、分析个体心剪发展经由中的表象。
2、老练就东谈主期发展中特定主题的磋议步履与假想想路，能开展一些初步的磋议。
立场与心情：
1、培养学生严谨的学习立场和厚爱作念事的作风。
2、培养学生对学问的批判精神和对真谛束缚探求的精神。
3、加强学生的终生发展不雅想想，培养积极的发展视角和理念。
三、教育实质和学时刻派
（一）第一章弁言 2学时（课堂莳植学时+课程推论学时）
主要实质：
第一节 成东谈主发展心理学的基本观念
第二节 成东谈主发展心理学的简史
第三节 成东谈主发展磋议步履
教育条款：
掌抓成东谈主发展心理学的基本观念，发展历史和磋议步履。
其它教育体式（如现实、习题课、筹谋课、其它推论步履）：西雅图跟踪磋议的假想想想分析
（二）第二章 成东谈主期生理变化与健康 4学时
主要实质：
第一节 机体的变化
第二节 脑的变化
教育条款：
掌抓插足成年期之青年理变化特色，稀薄是脑与神经系统的变化。了解一些典型的老年疾病举例拘泥具有笃定的生理基础。
其它教育体式（如现实、习题课、筹谋课、其它推论步履）：教育视频：AsTimesGoes；老年拘泥症联系的视频
（三）第三章成东谈主期本领的发展 6学时
主要实质：
第一节 测量学范式的解说
第二节 皮亚杰注释范式的解说
第三节 灵敏
教育条款：
掌抓不同磋议范式对成东谈主本领发展变化的描述妥协说，掌抓灵敏的磋议取向、具体磋议步履和主要论点。
其它教育体式：灵敏的访谈
（四）第四章成东谈主期东谈主格的发展6学时
主要实质：
第一节 类型论视角的成东谈主东谈主格发展
第二节 特质论视角的成东谈主东谈主格发展
第三节 自我的发展
教育条款：
了解不同视角放学者对成东谈主东谈主格发展变化的解说和实证笔据，重心指导四肢东谈主格的中枢因素——自我的终生发展特色，了解拉文格的自我发展表面。
其它教育体式：文件阅读，课堂筹谋
（五）第五章 成东谈主期心绪与社会性步履8学时
主要实质：
第一节 老化悖论与社会心绪取舍表面
波多野吉衣2018在线理论第二节 依恋的发展
教育条款：
掌抓社会心绪取舍表面的提议布景和表眼前提，联系系列假定和实证磋议及步履，以及该表面在信息加工经由中的延迟应用。掌抓依恋的终生发展不雅想想，了解成年期以及老年期依恋的基本特色和关于个体发展的有趣。
其它教育体式：文件阅读，黑丝袜诱惑现实假想筹谋
（六）第六章成东谈主期的劳动发展 4学时
主要实质：
第一节 劳动生计筹谋
第二节 女性与劳动
第三节 心仪与退休
教育条款：
了解劳动发展关于个体终生发展的有趣，以及劳动发展中的稀薄问题，举例性别各异和退休等，它们奈何影响到个体的身心发展与健康。
其它教育体式：课堂筹谋：女性与劳动
（七）第七章亲密关系与家庭6学时
主要实质：
第一节 家庭救助系统与心理健康
第二节依恋与婚配质地
第三节 孝谈与亲子关系
教育条款：
掌抓成年期家庭救助系统的组成，至极关于个体心理健康和生活质地的有趣。了解联系婚配质地，孝谈，亲子救助方面的磋议说明，稀薄是原土化磋议的一些经典表面和论点。
四、课本与学习资源
1、许淑莲，申继亮.成东谈主发展心理学.北京：东谈主民莳植出书社，2006
2、林崇德.发展心理学.北京：东谈主民莳植出书社，2009
3、（好意思）夏埃，（好意思）威里斯著，乐国安译.成东谈主发展与老龄化.上海：华东师范大学出书社，2003
4、[好意思]卡拉.西格曼，伊丽莎白.瑞德尔（著），陈英格（审译），人命全程发展心理学，北京：北京师范大学出书社，2009
5、[好意思]罗伯特.费尔德曼（著），苏彦捷等（译）.发展心理学----东谈主的终生发展（第四版）.北京：宇宙史籍出书公司，2007
6、心理学报
7、心剪发展与莳植
8、心理科学
9、Human Development
10、Psychology and Aging
11、数据库资源：CNKI，ProQuest
五、窥探神志
窥探神志包括正常窥探（70%）和期末论文（30%）。
正常窥探包括：
1、书评20分
2、访谈30分
3、不雅察20分